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　　大學課堂秩序的好幫手 - 手機屏蔽器

　　大學課堂的現狀，“課程應該專注于傾聽和關注”，即使是小學生都熟悉的一句話，在今天的大學課堂上，這似乎是一個笑話。為此，在這座城市的一所大學驚訝地發現教室里沒有任何通訊設備的信號。這種情況都歸功于維持課堂秩序的好幫手-手機屏蔽器。

　　大學管理者的應對策略 - 手機屏蔽器

　　一位大學生在網上說，她的學校是某某大學的中央信息研究所，每個教室都安裝了手機屏蔽裝置，讓學生仔細聆聽。每個班級都成為孤島，教學樓的走廊里不時有老師的游覽。

　　為此，記者立即聯系學校，表示學校的舉動是讓學生集中精力傾聽，至于管理效果如何，還需要一段時間的調查和論證。

　　然后記者也得到了學校必須回復，處理此事的崔老師說，學校在安裝屏蔽裝置時，還有很多問題需要研究，“學校是專業部門咨詢，探討阻攔者可能會導致問題，所以這兩天可以凈化學校教育管理嘗試的課堂環境，并沒有結論“。崔老師承認，雖然大多數學生可以理解學校的初衷，但仍有一些難以接受，而學校只能暫時回歸依靠傳統教師的課堂管理方式。

　　“在今天媒體過度發達的情況下，發達的通信網絡影響不僅僅是大學課堂，如會議，各種社會日常活動的團聚秩序都受到上網族發來的微信消息的影響。”吳教授說，老師和學生應該達成在課堂上達成共識，不應該破壞教學秩序，并且很明顯學生在課堂上玩手機。

　　吳教授承認，很難確保大學課堂秩序是一種普遍現象，目前大學沒有良好的管理措施。學校的舉措，雖然手機屏蔽器可以短期內實現管理，但從長遠發展的角度來看，學校應培養學生的自我控制能力，增加校園文化氛圍，提高教學質量。